Zespół Szkół Samorządowych w Klwowie

9 maja dzieci z oddziału przedszkolnego i klasy I uczestniczyły w wycieczce do Łodzi, gdzie zwiedziły Orientarium ZOO Łódź oraz ulicę Żywiołów w Centrum Nauki i Techniki EC1.
Wycieczkę rozpoczęły od odwiedzin łódzkiego Orientarium. Zobaczyły tam egzotyczne rośliny,  wiele gatunków zwierząt m.in. słonia indyjskiego, rekordowych rozmiarów krokodyla oraz orangutany sumatrzańskie. Największą atrakcją okazał się podwodny tunel, z którego mogły podziwiać przepływające nad ich głowami rekiny, płaszczki oraz przepiękne, kolorowe rybki.
Następnym punktem wycieczki było Centrum Nauki i Techniki EC1, a dokładniej Ulica Żywiołów – czyli 3 piętra zaaranżowanej przestrzeni, w której dzieci miały możliwość rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i ruchowego poprzez zabawy. Przestrzeń podzielona jest na 5 stref tematycznych: Woda, Ziemia, Życie, Ogień i Powietrze. Doświadczenia i eksperymenty wykonywane podczas zwiedzania umożliwiły dzieciom samodzielne poszerzanie wiedzy o odkrywanie otaczającego ich świata.

9 maja uczniowie klasy IV i V wspólnie z wychowawcami uczestniczyli w wyjeździe do Domu Kultury w Przysusze, w którym obejrzeli spektakl profilaktyczny „Tajemnice zamku wyobraźni” w wykonaniu aktorów Teatru Króla – Profilaktyka Uzależnień i Edukacja z Łodzi, zajmującego się tworzeniem baśni profilaktycznych dla dzieci.
Jak wiadomo każdy z nas posiada wyobraźnię, ale nie służy ona tylko do urządzania mieszkania czy wymyślania zdarzeń. Wyobraźnia to skarbnica wiedzy, dzięki której możemy: planować życie tak, aby było ono piękne; pomagać ludziom, zachowywać się wzorowo; przewidywać zdarzenia, które mogą nam zaszkodzić i spowodować wypadki; rozpoznawać osoby nawet wśród znajomych mogące nam zagrażać w jakikolwiek sposób czy rozpoznawać używki szkodliwe dla zdrowia takie jak: narkotyk, alkohol, papieros i konsekwencje ich użycia. I właśnie o tym był spektakl, w którym przygody przebiegłego Profesora, Matyldy oraz Patałacha przeniosły uczniów w świat, który istnieje równolegle do naszego.  Świat, gdzie można zrobić wszystko jeśli się tylko chce.
Kolorowa baśń z interesującymi rekwizytami, kostiumami, scenografią, muzyką, efektami i ruchem scenicznym z całą pewnością spełniła oczekiwania młodego widza, ucząc go jednocześnie jak należy radzić sobie z problemami używając wyobraźni.

W ramach programu „Laboratoria przyszłości” uczniowie klasy IV, V i VI wykorzystywali mikroskopy do obserwacji komórek i tkanek roślinnych oraz zwierzęcych, a w klasie VII uczniowie mogli obejrzeć fragmenty skóry i naskórka zwierząt.

Obserwacje biologiczne dzielimy na obserwacje makroskopowe i mikroskopowe.

• Obserwacje makroskopowe to obserwacje  obiektów  o wielkości powyżej
  0,1  mm. Ich obserwacji dokonujemy gołym okiem lub za pomocą przyrządów: lornetki i lupy.
• Obserwacje mikroskopowe to obserwacje obiektów o wielkości poniżej 0,1 mm. Do ich przeprowadzania wykorzystujemy mikroskopy optyczne i mikroskopy elektronowe.

Mikroskop optyczny jest zbudowany z elementów mechanicznych (tubus, rewolwer, stolik, śruby: makro- i mikrometryczna) i elementów optycznych (okular, obiektyw, kondensor, źródło światła).
Uczniowie klasy 5 podczas lekcji biologii poznali budowę mikroskopu optycznego, zasady jak prawidłowo wykonać preparat mikroskopowy oraz jak obserwować obiekty pod mikroskopem. Wykonali również samodzielnie preparat ze skórki liścia spichrzowego cebuli.
Uczniowie klasy 6 oglądali pod mikroskopem gotowe preparaty mikroskopowe dotyczące tkanek zwierzęcych (nabłonkowej, nerwowej, mięśniowej, łącznej).
Uczniowie klasy 7 oglądali pod mikroskopem gotowe preparaty mikroskopowe dotyczące skóry i krwi.
Zajęcia cieszyły się ogromnym zainteresowaniem ze strony uczniów oraz zaangażowaniem w przygotowanie preparatów, pozwoliły na naukę poprzez osobiste doświadczenie, dzięki czemu zwiększa się ich motywacja i zaangażowanie w zdobywaniu wiedzy.
Dzięki nowym mikroskopom nasi uczniowie mogli łatwiej i szybciej odnaleźć oglądane obiekty.
Mikroskopy i specjalne zestawy narzędzi do mikroskopowania zostały zakupione w ramach Rządowego Programu Wsparcia – „Laboratoria Przyszłości”. Pozwalają one młodym adeptom odkrywać tajniki mikroświata oraz rozwijać ich kreatywność podczas zajęć.

Urszula Papis

Przypominamy, że  2 maja  to w naszej szkole dzień wolny od zajęć dydaktyczno – wychowawczych. W tym dniu,  jak zawsze organizowane są zajęcia opiekuńcze w godzinach od 8.00 do 13.00.

24.04.2024 r. uczniowie klasy III z wychowawczyniami na zaproszenie Pani kapitan Beaty Krajewskiej – Pająk wybrali się na wycieczkę do 42 Bazy Lotnictwa Szkolnego w Radomiu. Podczas wycieczki towarzyszyli nam również Pani Monika Malarczyk, Pani bibliotekarka Małgorzata Milczarska oraz ratownik medyczny Łukasz Sobień.
Wycieczka rozpoczęła się w Sali Tradycji, gdzie uczniowie wysłuchali hymnu, poznali ciekawą historię bazy, odwiedzili znajdującą się tam bibliotekę oraz wysłuchali krótkiego koncertu w wykonaniu Orkiestry Reprezentacyjnej Wojsk Obrony Terytorialnej. Następnym punktem była spadochroniarnia. Tam zapoznali się z podstawowym wyposażeniem pilota na wypadek awaryjnego lądowania lub katapultowania się z samolotu. Potem przeszli do hangaru, zdaniem uczniów najlepszego punktu wycieczki. Uczniowie zobaczyli z bliska samoloty takie jak Orlik i Bryza, mogli również wejść do środka tych maszyn
i zrobić pamiątkowe zdjęcie. O ich budowie i działaniu chętnie opowiedzieli pracujący tam wojskowi technicy.
Na koniec wszyscy udali się do wieży kontroli lotów, gdzie mogli zaobserwować pracę kontrolerów ruchu i dowiedzieć się, że nauka języka angielskiego jest ważna.
Wycieczka była bardzo udana, uczniowie zadowoleni z pamiątkowymi zakładkami do książek wrócili do szkoły.

                                                                                         Hanna Rokicka i Małgorzata Woźniak