Zespół Szkół Samorządowych w Klwowie

17 maja 2024 r. w godzinach 10.30 – 12.30 w Zespole Szkół Samorządowych w Klwowie odbędzie się DZIEŃ OLIMPIJSKI w ramach cyklu Mazowsze Zdrowo i Sportowo, przeznaczony dla młodzieży oraz seniorów.

Podczas wydarzeń: rozmowa ze sportowcami na temat sportu wyczynowego oraz przebieg ich kariery, aktywna prezentacja zasad pierwszej pomocy, prezentacja właściwej rozgrzewki do planowanego rodzaju wysiłku fizycznego, poranna rozgrzewka, rozciąganie, wykonywanie prostych i krótkich ćwiczeń działających pobudzająco na układ krążenia, prelekcja na temat Unii Europejskiej, zawody, konkursy i atrakcje oraz wiele innych.

Spotkanie będzie połączone z zawodami sportowymi, podczas których dzieci będą miały okazję rywalizować w takich konkurencjach sportowych jak: serwis siatkarski, slalom sportowy, rzut do kosza, antyczny skok w dal, proste ćwiczenia aerobowe.

Wydarzenie „Mazowsze zdrowo i sportowo” odbywa się w ramach 25-lecia Samorządu Województwa Mazowieckiego.

Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego 8 maja 2024r. w naszej szkole odbył się Dzień Kolorów. W ramach obchodów uczennice z SU na korytarzu szkolnym, podczas długich przerw malowały innym dzieciom twarze oraz dłonie.
Akcja cieszyła się wielkim zainteresowaniem, były długie kolejki, wszystkim dopisywały humory, a na korytarzach zrobiło się bardzo kolorowo.

Była to doskonała okazja, aby wykazać się pomysłowością i kreatywnością.

Opiekun SU

9 maja dzieci z oddziału przedszkolnego i klasy I uczestniczyły w wycieczce do Łodzi, gdzie zwiedziły Orientarium ZOO Łódź oraz ulicę Żywiołów w Centrum Nauki i Techniki EC1.
Wycieczkę rozpoczęły od odwiedzin łódzkiego Orientarium. Zobaczyły tam egzotyczne rośliny,  wiele gatunków zwierząt m.in. słonia indyjskiego, rekordowych rozmiarów krokodyla oraz orangutany sumatrzańskie. Największą atrakcją okazał się podwodny tunel, z którego mogły podziwiać przepływające nad ich głowami rekiny, płaszczki oraz przepiękne, kolorowe rybki.
Następnym punktem wycieczki było Centrum Nauki i Techniki EC1, a dokładniej Ulica Żywiołów – czyli 3 piętra zaaranżowanej przestrzeni, w której dzieci miały możliwość rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i ruchowego poprzez zabawy. Przestrzeń podzielona jest na 5 stref tematycznych: Woda, Ziemia, Życie, Ogień i Powietrze. Doświadczenia i eksperymenty wykonywane podczas zwiedzania umożliwiły dzieciom samodzielne poszerzanie wiedzy o odkrywanie otaczającego ich świata.

9 maja uczniowie klasy IV i V wspólnie z wychowawcami uczestniczyli w wyjeździe do Domu Kultury w Przysusze, w którym obejrzeli spektakl profilaktyczny „Tajemnice zamku wyobraźni” w wykonaniu aktorów Teatru Króla – Profilaktyka Uzależnień i Edukacja z Łodzi, zajmującego się tworzeniem baśni profilaktycznych dla dzieci.
Jak wiadomo każdy z nas posiada wyobraźnię, ale nie służy ona tylko do urządzania mieszkania czy wymyślania zdarzeń. Wyobraźnia to skarbnica wiedzy, dzięki której możemy: planować życie tak, aby było ono piękne; pomagać ludziom, zachowywać się wzorowo; przewidywać zdarzenia, które mogą nam zaszkodzić i spowodować wypadki; rozpoznawać osoby nawet wśród znajomych mogące nam zagrażać w jakikolwiek sposób czy rozpoznawać używki szkodliwe dla zdrowia takie jak: narkotyk, alkohol, papieros i konsekwencje ich użycia. I właśnie o tym był spektakl, w którym przygody przebiegłego Profesora, Matyldy oraz Patałacha przeniosły uczniów w świat, który istnieje równolegle do naszego.  Świat, gdzie można zrobić wszystko jeśli się tylko chce.
Kolorowa baśń z interesującymi rekwizytami, kostiumami, scenografią, muzyką, efektami i ruchem scenicznym z całą pewnością spełniła oczekiwania młodego widza, ucząc go jednocześnie jak należy radzić sobie z problemami używając wyobraźni.

W ramach programu „Laboratoria przyszłości” uczniowie klasy IV, V i VI wykorzystywali mikroskopy do obserwacji komórek i tkanek roślinnych oraz zwierzęcych, a w klasie VII uczniowie mogli obejrzeć fragmenty skóry i naskórka zwierząt.

Obserwacje biologiczne dzielimy na obserwacje makroskopowe i mikroskopowe.

• Obserwacje makroskopowe to obserwacje  obiektów  o wielkości powyżej
  0,1  mm. Ich obserwacji dokonujemy gołym okiem lub za pomocą przyrządów: lornetki i lupy.
• Obserwacje mikroskopowe to obserwacje obiektów o wielkości poniżej 0,1 mm. Do ich przeprowadzania wykorzystujemy mikroskopy optyczne i mikroskopy elektronowe.

Mikroskop optyczny jest zbudowany z elementów mechanicznych (tubus, rewolwer, stolik, śruby: makro- i mikrometryczna) i elementów optycznych (okular, obiektyw, kondensor, źródło światła).
Uczniowie klasy 5 podczas lekcji biologii poznali budowę mikroskopu optycznego, zasady jak prawidłowo wykonać preparat mikroskopowy oraz jak obserwować obiekty pod mikroskopem. Wykonali również samodzielnie preparat ze skórki liścia spichrzowego cebuli.
Uczniowie klasy 6 oglądali pod mikroskopem gotowe preparaty mikroskopowe dotyczące tkanek zwierzęcych (nabłonkowej, nerwowej, mięśniowej, łącznej).
Uczniowie klasy 7 oglądali pod mikroskopem gotowe preparaty mikroskopowe dotyczące skóry i krwi.
Zajęcia cieszyły się ogromnym zainteresowaniem ze strony uczniów oraz zaangażowaniem w przygotowanie preparatów, pozwoliły na naukę poprzez osobiste doświadczenie, dzięki czemu zwiększa się ich motywacja i zaangażowanie w zdobywaniu wiedzy.
Dzięki nowym mikroskopom nasi uczniowie mogli łatwiej i szybciej odnaleźć oglądane obiekty.
Mikroskopy i specjalne zestawy narzędzi do mikroskopowania zostały zakupione w ramach Rządowego Programu Wsparcia – „Laboratoria Przyszłości”. Pozwalają one młodym adeptom odkrywać tajniki mikroświata oraz rozwijać ich kreatywność podczas zajęć.

Urszula Papis